Aktuelles
Sommer, Sonne, gute Laune –
Das Oberstufensportfest der IGS
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Grundsätze
Unsere Schule verfolgt in den Jahrgangsstufen fünf bis zehn Grundsätze des ganzheitlichen und sozialen Lernens. Dabei haben der Teamgedanke und der Aspekt des fächerübergreifenden Lernens einen hohen Stellenwert.
Als Fortsetzung der Arbeit in der Sekundarstufe I knüpfen wir in der Sekundarstufe II an diese pädagogischen Prinzipien an.
Besondere Schwerpunkte sind:
Die Förderung der Teamfähigkeit.
Das gezielte Training der Schülerinnen und Schüler in die erforderlichen Arbeits- und Lerntechniken.
Die Anleitung zur Selbstständigkeit beim Denken und Handeln.
Die Hilfe zur Selbsteinschätzung der eigenen Stärken und Schwächen.
Die Entwicklung der Selbstwahrnehmung als sozial handelnde Person.
Der Herstellung von Zusammenhängen zwischen den Lerninhalten und der Alltagswelt.
An der IGS Trappenkamp werden in der Oberstufe zahlreiche Aktivitäten durchgeführt:
Eine mehrtägige Kennenlernfahrt mit dem gesamten elften Jahrgang im Laufe der ersten Wochen des Schuljahres.
Mehrere Vorhabentage pro Schuljahr, in denen aktuelle Themen bearbeitet, Exkursionen gemacht werden können oder Methodentraining durchgeführt wird.
Besuche von außerschulischen Lernorten, wie z.B. wissenschaftliche Institute, soziale Einrichtungen, oder unsere Partnerbetriebe.
Eine Studienfahrt mit natur-, kultur- und gesellschaftswissenschaftlichen Schwerpunkten im zwölften Jahrgang.
Ein einwöchiges Wirtschaftspraktikum in der Klassenstufe zwölf.
Freiwilliger Zusatzunterricht in den Fächern Deutsch und Mathematik kann angeboten werden.
Räume und Ausstattung
Der naturwissenschaftliche Fachunterricht und der Kunstunterricht finden grundsätzlich in den jeweiligen Fachräumen statt. Für das Fach Darstellendes Spiel stehen derzeit die Bühne der Mensa und die Turnhalle zur Verfügung. Die Klassenräume der Oberstufe sind jeweils mit einem klasseneigenen PC und einem Beamer ausgestattet. In jedem Klassenraum der Oberstufe sind Internetanschlüsse vorhanden. Der klasseneigene PC und die PCs, die Schülerinnen und Schüler mitbringen, können vernetzt werden. Die Schülerinnen und Schüler finden im gesamten Gebäude Arbeitsecken vor, in denen sie in Kleingruppen arbeiten können. Die Erweiterung der Räumlichkeiten, wie die Vergrößerung der Mensa, der Bau zusätzlicher Klassen- und Gruppenräume sowie der Bau weiterer Fachräume im naturwissenschaftlichen und künstlerischen Bereich hat 2009 begonnen.
Die fachlichen Profile der Oberstufe
Der Unterricht in der gymnasialen Oberstufe wird in zwei Profilen im Klassenverband erteilt. Derzeit haben wir zwei Klassen, die jeweils einem Profil zugeordnet sind:
1. Das naturwissenschaftliche Profil mit Biologie als Profil gebendes Fach und den Fächern Chemie und Geschichte als Profil ergänzende Fächer.
2. Das gesellschaftswissenschaftliche Profil mit Geografie als Profil gebendes Fach und den Fächern Geschichte und Biologie als Profil ergänzende Fächer.
Aufnahme von Schülerinnen und Schülern
Übergangsberechtigung in die gymnasiale Oberstufe:
Schülerinnen und Schüler, deren Leistungen bezogen auf die Anforderungsebene Gymnasium in allen Fächern mindestens ausreichend sind, haben Anspruch auf den Übergang in die gymnasiale Oberstufe und können an der IGS Trappenkamp in den elften Jahrgang aufgenommen werden.
Zeugnis des mittleren Bildungsabschlusses:
Die Oberstufe der IGS Trappenkamp steht auch Schülerinnen und Schülern anderer Schulen offen, die einen guten Mittleren Abschluss haben und eine höhere schulische Qualifikation, wie die Fachhochschulreife oder das Abitur anstreben. Maßgebend für die Aufnahme in die gymnasiale Oberstufe ist das Abschlusszeugnis des mittleren Bildungsabschlusses (Realschulabschlusszeugnis): Der Notendurchschnitt sollte in den Fächern Deutsch, Mathematik und erste Fremdsprache mindestens 2,4 und in den übrigen Fächern mindestens 3,0 betragen. Kein Fach darf mit "ungenügend" abgeschlossen sein. Doch auch Schülerinnen und Schüler, die von anderen Schulen kommen und die Kriterien dieses Notendurchschnittes nicht erfüllen, können in die gymnasiale Oberstufe aufgenommen werden. Über die Aufnahme entscheidet grundsätzlich der Schulleiter der IGS Trappenkamp. Diese Entscheidung erfolgt für jeden Einzelfall nach pädagogischen Kriterien und im Anschluss eines Aufnahmegespräches mit der Schülerin oder dem Schüler sowie den Eltern oder Erziehungsberechtigten.
